برنامه نویسی کودکان و نوجوانان

h در حوزه آموزش علوم کامپیوتر تاکید کرده اس دانلود برنامه اسکرچ 3 ت که بسیاری از دانش‌آموزان فاقد مهارت‌های حل مسئله و تفکر محاسباتی هستند.» (ص 180). سنین اولیه بسیاری از مربیان در فرآیند آموزش مهارت های برنامه نویسی و منطق به دانش آموزان با مشکلاتی روبرو هستند. بنابراین این مشکلات باعث زیر سوال رفتن روش تدریس ما می شود. سوال دیگری که به ذهن متبادر می شود این است که اگر در مقاطع تحصیلی عالی سخت است، مناسب ترین راهکار برای برخورد با دانش آموزان مقطع ابتدایی و متوسطه چه باید باشد؟ Ornelas-Marques و Marques (2012) با تاکید بر اهمیت مهارت های سطح بالا مانند تفکر انتقادی، حل مسئله و استقلال، به زبان برنامه دانلود برنامه اسکرچ 3  نویسی Scratch برای غلبه بر این مشکل اشاره کردند. همه این مهارت ها را توسعه می دهند و به زودی مشکلاتی را پیدا می کنند که فوراً (احساس نیاز) به حل آنها برای پیشبرد پروژه دارند» (ص. 61). با در نظر گرفتن این سؤالات، این تحقیق سعی در بررسی اثربخشی استفاده از اسکرچ در فرآیند آموزش برنامه نویسی به کودکان از نظر کمک به مهارت های حل مسئله دارد. Scratch نرم افزاری است که می تواند برای برنامه ریزی داستان ها، بازی ها و انیمیشن های تعاملی و به اشتراک گذاری استفاده شود. تمام خلاقیت ها با دیگران در جامعه آنلاین (http://scratch.mit.edu/). از این رو، Scratch به دانش آموزان کمک می کند تا خلاقانه فکر کنند، به طور سیستماتیک استدلال کنند و به طور مشترک کار کنند. همه اینها مهارت های ضروری قرن 21 هستند. Scratch در آزمایشگاه رسانه MIT توسعه یافته است و رایگان است. همانطور که توسط Lamb و Johnson (2011) تعریف شده است، "در نرم افزارهای کامپیوتری، scratching به قطعات کد قابل استفاده مجدد اشاره دانلود برنامه اسکرچ 3  دارد که به راحتی می توان آنها را ترکیب کرد، به اشتراک گذاشت و تطبیق داد. دانش‌آموزان می‌توانند داستان‌ها، بازی‌ها، هنر، موسیقی، انیمیشن‌ها و خیلی چیزهای دیگر بسازند» (ص 64). با استفاده از Scratch، کاربران می توانند با استفاده از نرم افزارهای دانلود شده یا مبتنی بر وب، پروژه هایی را ایجاد کنند و سپس پروژه های خود را برای دانلود برنامه اسکرچ 3  اشتراک گذاری در وب سایت Scratch بارگذاری کنند. 1.1. درس های آموخته شده از مطالعات تحقیقاتی قبلی در ابتدا، برخی از مطالعات تحقیقاتی انجام شده با نوجوانان در نظر گرفته شد. با توجه به اینکه معلمان پیش از خدمت به طور کلی تسلط بر نحو زبان‌های برنامه‌نویسی را دشوار می‌دانند، یک دوره تمرین کامپیوتری با استفاده از Scratch به منظور ارتقای تفکر محاسباتی و خلاقانه و غلبه بر مشکلات احتمالی دوباره طراحی شد. توسط کیم، چوی، هان و سو (2012). محققان از Scratch برای معلمان پیش از خدمت استفاده کردند تا زمینه ای برای ایده های نوآورانه خود ایجاد کنند و فرآیندهای تفکر معلمان پیش از خدمت را ایجاد کنند. کیم، چوی، هان و سو (2012) به این نتیجه رسیدند که «برخلاف زبان‌های برنامه‌نویسی سنتی رایانه، اسکرچ به معلمان قبل از خدمت کمک کرد تا روی آنچه می‌توانند با زبان‌های برنامه‌نویسی انجام دهند تمرکز کنند. دستیابی به مفاهیم  دانلود برنامه اسکرچ 3 برنامه نویسی به جای صریح، به طور ضمنی تبدیل شده است» (ص 971). علاوه بر این، محققان بیان کردند که معلمان پیش از خدمت باید از Scratch هم از نظر آموزشی و هم از نظر طراحی استفاده کنند. پژوهش دیگری که توسط Xinogalos (2012) برای آموزش عالی انجام شد، با هدف بررسی اینکه آیا دانش کسب شده در زمینه مقدمه ای بر مفاهیم اساسی OOP با ریزجهان ها، پس از آن به جاوا قابل انتقال است یا خیر. نتیجه ها

تأثیرات آموزش برنامه نویسی از طریق Scratch بر مهارت های حل مسئله 35 نشان داد که «... اساسی ترین مفاهیم OOP با شی ریز جهان کارل تأثیر مثبتی بر دستاوردهای دانش آموزان داشت، هم در درک مفاهیم مربوطه و هم در دستیابی به نتایج بهتر هنگام انتقال به جاوا1 (. ص 272). Cegielski و Hall (2006) در مطالعه خود، پیش بینی کننده های عملکرد برنامه نویسی شی گرا را بررسی کردند و بر اساس تجزیه  دانلود برنامه اسکرچ 3 و تحلیل گسترده داده ها، دریافتند که هر یک از سازه های اعتقاد ارزش نظری، توانایی شناختی، و شخصیت رابطه پیش بینی کننده ای با برنامه نویسی OO نشان می دهد. کارایی. از این رو به نظر می رسد توانایی شناختی یکی از مهم ترین پیش بینی کننده ها در برنامه نویسی باشد.تئودورو و کرداکی (2010) با استفاده از ابزارهای ارائه شده توسط Scratch یک بازیدانلود برنامه اسکرچ 3  رایانه ای 4 سطحی طراحی و اجرا کردند و به موازات آن از روش مشارکتی JIGSAW نیز بهره برداری کردند. هدف پژوهشگران ارائه یک محیط یادگیری برای دانش آموزان دبیرستانی در مورد مفهوم برنامه نویسی متغیر بود. محققان به این نتیجه رسیدند که از آنجایی که روند برنامه نویسی به ساخت بلوک هایی از دستورات ساده وابسته است، به جای نوشتن د دانلود برنامه اسکرچ 3 ر یک محیط تعاملی، محیط اسکرچ می تواند برای دانش آموزان مفید باشد. لوئیس (2011) از Scratch برای طراحی محیط‌های یادگیری استفاده کرد و کار فردی را با کار همتایان با مقایسه دو محیط یادگیری بسیار مشارکتی برای جداسازی جنبه‌های برنامه‌نویسی زوجی که برای حمایت از درک، نگرش و علاقه دانش‌آموزان Download the Scratch 3 program  به علوم کامپیوتر مهم هستند، ارزیابی کرد. و سرعت محقق به این نتیجه رسید که «ob